在收获、升学率等硬方针除外，校园更应成为栽种东谈主生不雅、生命不雅的精神摇篮

一张额外的毕业照，一堂学校除外的临了一课，令东谈主动容，也引东谈主深念念。

5月17日朝晨，四川南充某校初三班级的班主任带着全班学生到病院探听因病重休学就医的同学。班上六十多个同学整整皆皆地搬着板凳来到仪陇县总病院的广场上，和就医的同学共同拍下了一张额外而完好的毕业照。

拍照次日，这名不到16岁的同学因病晦气离世。网友纷繁为这张额外的毕业照感动，称这是“谨记的一课，特等的像片！” “情愫无价，孩子们给大东谈主们上了宝贵的一课。”

这额外的临了一课为何能让多数东谈主动容？

一位网友的留言谈出了全球的心声：“最佳的智育课，受益毕生！花季般的年级骤一火，让东谈主唏嘘不已。然则有古道和同学们爱的相伴，东谈主生莫得缺憾！天国莫得病痛，愿你化作天神，看护着这些爱你的东谈主吧……”

这堂额外的证明课教学了学生作念一个有温度的东谈主。证明的中枢在于育东谈主。在刻下的证明生态中，分数和升学犹如一皆无形的桎梏，将学生整日困在了习题里，无暇顾偏捏他，也把古道困在了对收获的狂躁中，疏远了对学生的东谈主文证明。初三，处于升学教授的关节技巧，在一些东谈主看来，学习除外的其他事情都不遑急。但这位班主任，已经遴选带全班同学来拍这张额外的毕业照，而这些自觉而来的学生也用活动证据了“一个都不可少”，这不仅是对个体的挂念，更是对集体归来和同窗情愫的看护和爱戴。大约，此刻的这份东谈主文温度，并不可教学他们一皆考题，却不错教学他们对他东谈主的关爱和转机，意旨更为长远。

这堂额外的证明课也教学了学生濒临死亡，尊更生命。在当年的校园证明中，有一个永恒被疏远的证明议题——生命证明，学生对生命的敬畏、对死亡的贯通、对磨折的共情经常在学业压力下成了被放弃的课题。但关于处在价值体系建构期的他们来说，唯有正视生命的无常，才更懂得生命的顾惜。频年来，越来越多学校开设“生命证明课”、配置“心灵导师”，但真的的生命证明经常发生在课堂除外。在芳华与死亡的对视中，这堂不期而至的生命证明课，让这些学生对生命有了更深刻的感悟，也会在他们心底种下一颗对生命骨子追问与转机的种子。

“决定孩子一世的不是学习收获，而是健全的东谈主格教学。”册本不错传授学问，但怎么作念一个完好的东谈主，更多来自古道和家长的言行和我方的成长资历。在收获、升学率等硬方针除外，校园更应成为栽种东谈主生不雅、生命不雅的精神摇篮。

在竞争与昂然的蹊径上，这六十个孩子以独到的活动证据了生命的渴望、情愫的呵护、东谈主性的好意思好，给这个宇宙注入了一股年青而又和缓的力量。

这堂额外的证明课，慑服会让孩子们怀着对生命的随和敬意，不绝曙光滋长，这是对逝去生命的告慰，更是对将来证明的期许。

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